O curso de dança da Escola de Música e Dança Andarilho foi criado em 1997 com o objetivo de formar bailarinos e dançarinos nos seguimentos de dança clássica, dança contemporânea, dança popular e dança de salão. O curso contempla crianças e adolescentes oriundos das comunidades carentes da Grande Região Metropolitana do Recife, dentro do perfil de vulnerabilidade social.
Dentro de uma visão holística aplicada pela instituição, o curso engloba matérias teóricas e práticas onde o aluno aprende sobre as raízes e história de cada dança desenvolvida no curso. Paralelo a esta parte específica do curso o aluno participa do projeto "Mentoria Plano de Vida e Carreira".
Esse projeto tem como objetivo maior ajudar e apoiar os alunos nos gerenciamentos dos seus aprendizados, para que possam maximizar seus potenciais, desenvolver suas habilidades, melhorar seus desempenhos e dar condições para que possam se tornar as pessoas que desejam ser.
Formar e preparar bailarinos e dançarinos aptos para ingressarem no mercado profissional da dança, no Brasil e no exterior.
A continuidade deste projeto se justifica pela sua história de sucesso, adquirida nesses anos de existência, através de um trabalho profissional comprometido com a formação técnica, profissional e com o resgate social dos seus educandos. Na trajetória deste curso diversos alunos se firmaram como profissionais ingressando no mercado de dança nacional e internacional.
A título de exemplo temos o bailarino Wanderson Wanderley que desde 2005 mora e trabalha, como bailarino, na Áustria, estando desde o ano passado como bailarino contratado pela Ópera " Carmen Cubana" em Viena, como bailarino(www.carmencubana.com ).
Podemos citar também a ex-aluna e professora de dança Maria das Neves que através do Pró-Criança estudou durante um ano em Nova York na escola Alvin Ailley, famosa por ter tido como aluna a pop star Madona. Atualmente Maria é professora e coreógrafa da unidade de Piedade do Movimento Pró-Criança. E por fim, podemos citar, também, Gláucia Pereira que se encontra desde 2005 trabalhando em uma Cia de dança de São Paulo, na China, Jaciara Alves que esta na China e trabalhou conosco como professora de dança e produtora executiva, e outros que ficaram aqui no Recife,como a bailarina Milze Costa, que trabalha com Novinho da Paraíba.
Teoria: História do ballet no mundo, Brasil e Pernambuco
Prática: Barra solo e centro
- Demi-pilé, tendu, releve, battement tendus devant e a la seconde em
1ª posição.
- Grand plié, demi rond de jambe, por de brás em 1ª, 2ª, 3ª 4ª e 5ª posições
E as principais
posições dos pés 1ª, 2ª, 3ª 4ª e 5ª posições
Exercício coreógrafos na barra.
Teoria: Ballet de Repertório
Prática: Barra solo e centro.
- Grand plié, grand battement, tendu de lado da barra, tendus devant
e a la seconde e derriére.
- Preparação de piruetas na barra.
- Battement temdu devant com transferência de peso
e plié.
Exercício coreógrafos na barra e no centro
Teoria: Pás de deux
Prática: Barra solo e diagonal.
-
Chassé, jete, valse, promenade no centro e na diagonal, releve com passe.
Exercício coreógrafos no
centro.
Teoria: Solos
Prática: Barra solo, centro diagonal
Exercícios básicos para sapatilha de ponta.
- Plies,
Grand plie, Sissone, Ballance e Tendus.
Exercícios coreógrafos no centro.
Teoria: Ballets Brasileiros
Prática: Sissone, Balance, Promenade e Croix
Exercícios básicos para sapatilha de ponta.
Exercícios coreógrafos no centro e diagonal
Teoria: Rever todos os exercícios do ano.
Prática: Arabresque,
Jeté, Atitide, Plié, Rond de jambe dedans, dehons e tour em 1° air.
Exercícios: Básicos para sapatilha de ponta.
Exercícios coreográficos no centro.
FREVO, CIRANDA, COCO
Teoria: História da dança popular, da dança folclórica e da
dança afro-brasileira
Prática: Repassar os movimentos de cada dança
Teoria: História da
dança ( Resumo ) Relembramos o conteúdo, nomenclatura e movimentos
Prática: Movimentos primários,
derivações e passos novos
Teoria: Origem da dança
Prática: Movimentos primários, derivações e passos novos. Montagem de seqüências e movimento Afros e
finalização com uma aula resumo.
3º ANO
MODALIDADE: POPULAR, FOLCLÓRICA E
CONTEMPORÂNEA
Teoria: Resumo sobre o xaxado, origens, história
e nomenclaturas.
Prática: Movimentos, passos, seqüência de
movimentos
Teoria: Origem da dança e nomenclaturas
Prática: Primeiros movimentos, estilização dos
movimentos.
Teoria: Origem da dança ( teoria ) e nomenclaturas
Prática: Movimentos, passos, seqüência de
movimentos
Teoria: História da dança contemporânea, ramificações
e importância
Prática: Movimentos primários da dança contemporânea, técnicas de alongamento e
conhecimento do corpo
4º ANO
MODALIDADE: DANÇA DE SALÃO
CONTEPORANEO
Teoria: Relembrar a história da dança,
pesquisa sobre as novas recriações de movimentos
Pátria: Trabalhar movimentos e técnicas mais
modernas
Teoria: História da dança de salão
Prática: Samba no Pé - Soltinho - Salsa
5º ANO
MODALIDADE: DANÇA
DE SALÃO
Teoria: História da dança de salão
Prática: Bolero - Samba de gafieira
Teoria:
História da dança Moderna e suas modificações
Prática: Movimentos primários, técnica corporais,
seqüências e estudos das frases, resumo com teste prático
6º ANO
Revisão dos conteúdos
dados.
Montagem coletiva e ensaio de espetáculo.
Duração: 06 anos
Nº de Turmas: 02
Nº
de alunos por turma: 15
Horários: De 2ª a 6ª feira das 08:00 as 11:30 e das 14:00 as 16:40 horas
Faixa etária para entrada: De 10 a 13 anos
Duração: 03 anos
Nº de
Turmas: 02
Nº de alunos por turma: 15
Horários: De 3ª a 6ª feira das 08:00 as 11:30 e
das 14:00 as 15:30 horas
Teatro Mauricio de Nassau recebe peça teatral...Três Mulheres da Vida direção e texto de Luiz França Oliveira Filho. ...
EMHM e MPC estiveram representados por Rosa Campel... O MPC esteve representado na cerimônia de entrega do PRÊMIO OBJETIVOS DO MILÊNIO 2010, que premi...
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Espaço Maria Helena Marinho
