Projeto Escola de Música

(Aguardando Patrocinador)

Apresentação

Atualmente a sociedade busca opções para combater a violência e a ociosidade, e incentivar a educação e a participação da comunidade na busca de soluções para os problemas do dia-a-dia. Sabemos que a participação popular só acontece a partir do incentivo dos gestores públicos, e de organizações populares na busca destas soluções, mostrando alternativas viáveis, ou outras que já demonstraram sua eficiência.

Este Projeto visa à ampliação da Escola de Música do MOVIMENTO PRÓ CRIANÇA, sendo desta forma criada uma BANDA MUSICAL, ORQUESTRA DE CORDAS, UM GRUPO DE FLAUTA DOCE E UMA BANDINHA RITMICA.

Justificativa

A utilização da música como agente formador da cidadania é uma realidade comprovada em todo o mundo, principalmente nos países sub-desenvolvidos ou em desenvolvimento, e o Brasil é um dos grandes exemplos da utilização da música como transformador da realidade social. Vários exemplos em todo o país podem ser citados, entre eles o Projeto Axé na Bahia, o Flor do Mangue e a Banda Sinfônica dos Meninos de São Caetano, em Pernambuco.

Pensando nesta realidade o Espaço Maria Helena Marinho do Movimento Pró-Criança, idealizou a ampliação da Escola de Música que justifica – se considerando:

• 1 – Sabemos a importância da música na formação do caráter e na redução de jovens em estado de risco: muitos são os exemplos de jovens que foram recuperados “A Banda dos meninos de São Caetano” que hoje encantam e viajam pelo mundo inteiro. Outro exemplo é a antiga Escola de Artes Agamenon Magalhães, hoje ETEPAN, de onde saíram os grandes Maestros de Pernambuco como: Edson Rodrigues, Ademir Araújo, Mário Câncio, José Amaro e outros ícones de nossa música.
• 2 - A Música recicla o individuo e dá oportunidade de uma ascensão profissional.
• 3 – A questão da profissionalização e proporcionando os jovens carentes desenvolverem o talento musical.

Objetivo Geral

Contribuir para a inclusão sócio-cultural das crianças e adolescentes atendidas pelo Movimento Pro Criança como principal instrumento a música e a qualidade dos músicos que integrarão a mesma.

Objetivos Específicos

Por meio do curso proposto, tem-se em vista o alcance dos seguintes objetivos:

• Musicalizar as crianças e jovens carentes da comunidade de forma gratuita, visando a sua socialização e profissionalização;
• Estabelecer parcerias com iniciativas locais de incentivo, divulgação e promoção da cultura local;
• Oferecer condições de estudo musicais profissionalizante para aqueles que desejem se inserir no universo profissional da Música, de modo que possam desenvolver suas potencialidades, transformando-as em competências e habilidades para uma atuação efetiva;
• Desenvolver competência profissional para o desempenho da função de “execução”, no âmbito da sub-função de prática solo de obras musicais, como instrumentistas;
• Fortalecer a classe dos músicos local;
• Estimular o interesse da população pela música e pela cultura local.

Metodologia

Curso

Básico.

Características do Curso

• Alunos com a faixa etária a partir de 09 a 17 anos;
• Duração de 06 anos, divididos em três módulos;
• Objetivo:
Capacitar o aluno em nível médio, para o exercício da profissão de instrumentista, proporcionando os elementos técnicos e artísticos necessários ao bom desempenho no instrumento compatível com as exigências do mercado de trabalho.
Esse profissional atuará nas bandas: musicais, militares e sinfônicas; orquestras sinfônicas; orquestras de baile; e diversos grupos musicais.
Como instrumentista, poderá ainda ministrar aulas, pois durante os 10 períodos de aula prática o aluno terá suporte suficiente para o exercício da profissão.
• A Banda Musical e a Orquestra de Cordas do Centro Cultural Movimento Pró-Criança servirão de laboratório instrumental para os alunos.

Organização Curricular

• Música é uma sub-área da área profissional de artes, cuja carga horária mínima para sua habilitação é de 800 h/a ( Resolução nº. 04/99 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico).
• No Curso Básico de Música do Centro Cultural Movimento Pró-Criança, o currículo é organizado por modularização, onde a matriz curricular é composta de três módulos.
• Esses módulos compreendem atividades, de execução dos instrumentos de escolha, estruturadas e aplicadas de forma sistemática para atender as necessidades de desenvolvimento do potencial artístico musica, visando a qualidade sonora, a qual possibilitará uma maior autonomia no gerenciamento da vida profissional.
• O currículo da escola é composto por 56% de matérias teóricas e 44% de prática musical, sendo essa dividida em aulas individuais (instrumento por opção) e prática, com grupos musicas; o qual possibilita um permanente acompanhar das “sínteses provisórias” do educador. Assegurando também o binômio: teoria X prática.

MATRIZ CURRICULAR
DISCIPLINAS	MODULO I				MODULO II				MODULO III				TOTAL
	ANO 1		ANO 2		ANO 3		ANO 4		ANO 5		ANO 6
	1º S	2º S	1º S	2º S	1º S	2º S	1º S	2º S	1º S	2º S	1º S	2º S
TEORIA MUSICAL I, II	20	20											40
TEORIA MUSICAL III, IV			20	20									40
TEORIA MUSICAL V, VI					20	20							40
TEORIA MUSICAL VII, VIII							20	20					40
PERCEPÇÃO RITMICA I,II	20	20											40
PERCEPÇÃO RITMICA III,IV			20	20									40
PERCEPÇÃO MELÓDICA I, II					20	20							40
PERCEPÇÃO HARMÔNICA I,II							20	20					40
SOLFEJO I, II	20	20											40
SOLFEJO III, IV			20	20									40
APRECIAÇÃO MUSICAL I,II	20	20											40
APRECIAÇÃO MUSICAL III, IV			20	20									40
MÚSICA BRASILEIRA I, II					20	20							40
MÚSICA BRASILEIRA IIII, IV							20	20					40
PRÁTICA DE CONJUNTO I, II					20	20							40
PRÁTICA DE CONJUNTO III e IV							20	20					40
PRÁTICA DE ORQUESTRA I, II									20	20			40
PRÁTICA DE ORQUESTRA III, IV											20	20	40
PRÁTICA DE BANDA I, II									20	20			40
PRÁTICA DE BANDA III, IV											20	20	40
INSTRUMENTO I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX e X		20	20	20	20	20	20	20	20	20	20		200
TOTAL	80	100	100	100	100	100	100	100	60	60	60	40	1000
MODULO I CARGA HORÁRIA: 380 h/a TEÓRICA: 320 h/a PRÁTICA: 60 h/a		MODULO II CARGA HORÁRIA: 400 h/a TEÓRICA: 240 h/a PRÁTICA: 160 h/a						MODULO III CARGA HORÁRIA: 220 h/a TEÓRICA: - PRÁTICA: 220 h/a
TOTAL: CARGA HORÁRIA: 1000 h/a TEÓRICA: 560 h/a PRÁTICA: 440 h/a

Categorias dos Instrumentos oferecidos pela Escola

Instrumentos de Sopro

• SAXOFONE;
• FLAUTA TRANSVERSAL;
• CLARINETA;
• TROMPETE;
• TROMBONE;
• TROMPA DE HARMONIA;
• TUBA;
• FLAUTA DOCE.

Instrumentos de Cordas

• VIOLINO;
• VIOLA;
• VIOLONCELLO;
• CONTRABAIXO ACÚSTICO.

Canto

Instrumentos de Percussão

• BATERIA;
• PERCUSSÃO EM GERAL.

Corpo Docente

Bandinha Rítmica

Objetivos:

• Estimular a percepção dos fenômenos musicais;
• Desenvolver a sensibilidade; criatividade; senso rítmico; ouvido musical; expressão corporal; imaginação; memória; atenção; concentração; autodisciplina e respeito ao próximo;
• Oferecer à criança condições para o estudo de um instrumento musical do ponto de vista sensorial, intelectual e afetivo, tornando-a capaz de expressar-se com liberdade através da música;
• Promover exercícios de ritmo, pulso, velocidade das pulsações (andamento da música), acento e desenho rítmico; exercitar qualidades do som: altura, intensidade, timbre, duração, frases e temas musicais;
• Introdução à apreciação musical.

Coordenador do Projeto

Severino Crisóstomo dos Santos

Iniciou seus estudos musicais em 1989 na Escola e Banda Musical do SESI - Moreno (atualmente extinta), sob a orientação dos Mestres: Sr. Nezinho e Sr. Bona.

No ano de 1995 ingressou no Centro Profissionalizante de Criatividade Musical de Recife onde cursou até o ano de 2000 sob a orientação do prof. Manoel Agostinho. Esteve no ano de 1997 sob a orientação do Prof: Carlos Rieiro (Argentina) participando do curso de extensão em Clarineta pela UFPB.

raduado em 2006 pela UFPE em Bacharelado em Música – Instrumento Clarineta, onde esteve sob a orientação durante o curso com o Professor Jailson Raulino e na preparação do Recital de conclusão com o Professor Isaias Rafael.

Tem participado de vários festivais, como:

• II Encontro de clarinetistas (Salvador);
• III encontro de clarinetistas (Brasília);
• II Encontro Internacional de Música de Câmara (Recife);
• I Simpósio Norte-Nordeste de Clarinetistas (Salvador);
• I Encontro de Música de Câmara da UNICAP (Recife);
• I Encontro de Sopros de PE.

Tendo a oportunidade de aperfeiçoar-se com os professores:

• Richard Vielley (França);
• Toshiko Sakakibara (Japão);
• Joel Barbosa (Bahia);
• Ricardo Dourado Freire (Brasília);
• Walter Boeykens (Bélgica).

Tem atuado como clarinetista e Clarinetista baixo (Clarone) em diversas gravações dentre elas:

• Valsas Pernambucanas;
• Alma Pernambucana e 20 anos de música – Cláudio almeida;
• Ciará e o Baião de Viola;
• Inaldo Moreira – Choros nº1 e Frevos de Rua do novo milênio vols. 1,2 e 3;
• PRISMA – A música de Dimas Sedícias;
• Getúlio Cavalcanti – 40 anos de carnaval;
• Claudionor Germano – 100 anos de frevo;
• Heleno Ramalho – Flabelo;
• Sa grama – Engenho / O Brasil império na TV / Tábua de pirulito / Tenha Modos;
• Participação com o Grupo Sa grama nos CDs:
Micróbio do frevo – Silvério Pessoa;
Cd de Gonzaga Leal.

Atuou como produtor musical no Cd sobre o Meio Ambiente – produzido pelo SESI/PE, fruto de vários festivais com os alunos do EJA (Educação para Jovens e Adultos) da citada instituição.

De 1998 a 2003 ministrou aulas de Teoria Musical, Solfejo, Percepção e Apreciação Musical na Escola de Música do SESI / Moreno, além de Reger a Banda Musical. Ainda como Regente atualmente coordena o Projeto de revitalização da Escola e Banda Municipal de Afogados da Ingazeira, onde nos anos de 1996/1997 também atuou como Prof.: de Clarineta a convite do Maestro Paulo Lira.

Desde o ano de 2000 é responsável pela Direção Musical do Bloco Lírico Flor do Eucalipto – Moreno.

Em 1998 participou do Concurso Público da Banda Sinfônica do Recife (BSR) onde ocupa o cargo de Clarinetista e Clarinetista Baixo (Clarone), como também desde o ano de 2001 participa do Grupo Sa grama do Conservatório Pernambucano de Música.

Atualizado em:

24/01/2009